5.身體力行—健康推廣 、 保健與社會關懷(Health Promotion and Maintenance and Social Care in Action)
- Description
- Curriculum
主要內容
1. 健康和社會服務的專業人員
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認識不同健康護理和社會關懷服務的專業人員(如醫生、護士、物理治療師、營養師、社工等),以及他們在醫院、診所、健康中心、護理院等機構中的工作職能。
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了解專業介入的目的(如預防、推廣、保護、減輕傷害),以及介入的多種形式(如檢驗、教育、醫治、輔導、心理治療)。
2. 健康及社會關懷的機構和服務
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探討政府及非政府機構提供的健康護理和社會服務,包括基層健康護理、社區健康服務、日間護理、家居照顧、院舍照顧等。
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比較不同服務模式(如綜合服務、外展服務、家居與院舍照顧),理解其目標和新發展趨勢(如社區為本、長期照顧)。
3. 精神健康與社會情境
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認識精神健康的重要性、情緒健康人士的特徵,以及壓力來源與管理方法。
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分析影響個人精神健康的因素、常見的精神健康問題(如抑鬱症、焦慮症),以及精神健康服務的角色,包括減低院舍依賴、復康、家庭支援與社區融合。
4. 領導才能與團隊合作
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強調健康及社會關懷服務所需的領導才能,如團隊建立、溝通技巧、組織及詮釋資訊的能力。
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學生需學會計劃、統籌、推行及檢討健康推廣或關懷活動,並在團隊中發揮領導與協作精神。
5. 實踐與評估
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鼓勵學生透過參與社區服務、專題研習、實地學習等方式,親身體驗健康推廣、保健和社會關懷的實踐過程。
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學生需學會設計、推動及評估健康與關懷活動,將所學理論應用於真實情境,並反思個人及團隊的表現。
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1從事不同類別健康護理和社會關懷服務的專業人員
從事健康護理和社會關懷服務的專業人員可分為多個類別,各具特定職能與服務範疇。
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2醫療和社會服務機構及場所
醫療和社會服務機構及場所:醫院、診所、健康中心、護理院、實驗室、服務中心
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3專業介入
專業介入(Professional Intervention)是指健康護理和社會關懷人員針對個人或群體的問題,採取有系統的行動以改善其健康、福祉或社會適應能力。介入的目的和形式 會因服務對象的需求而有所不同,以下是詳細說明。
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4專業操守
專業操守(Professional Ethics)是指從事健康護理和社會關懷工作的專業人員必須遵守的道德規範和行為準則。這些守則確保服務質素,並保障服務對象的權益。
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5健康關懷管理階層的角色及如何協助機構運作
在香港的健康護理與社會關懷體系中,管理階層(Management Levels)在不同機構(如醫院、社福機構、社區健康中心等)扮演關鍵角色,確保服務有效運作並符合政策目標。
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6綜合模式:角色延展或混合
在香港的健康護理與社會關懷體系中,綜合模式(Integrated Models)強調不同專業角色的延展(Extension)或混合(Blending),以提升服務效率並滿足複雜的個案需求。這種模式打破傳統專業界限,讓從業人員在特定情況下承擔更廣泛的職責,或與其他專業協作提供無縫服務。
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7健康護理提供者與服務使用者的關係
在香港的健康管理與社會關懷體系中,健康護理提供者(如醫生、護士、社工)與服務使用者(如病人、長者、殘疾人士)之間的關係,直接影響服務質素與成效。這種關係需建立在信任、尊重與合作的基礎上,並因應不同服務場景(如醫院、社區中心)調整互動模式。
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11精神健康的重要性及情緒健康人士的特徵
精神健康(Mental Health)是整體健康的重要組成部分,影響個人的思考、情感、行為及社交能力。在香港,隨著社會壓力增加(如學業、工作、家庭問題),精神健康問題(如抑鬱症、焦慮症)日益受到關注。
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12影響個人精神健康的因素
精神健康(Mental Health)受多種因素影響,包括 生物、心理、社會及環境 等層面。這些因素可能單獨或共同作用,導致情緒困擾或精神疾病(如抑鬱症、焦慮症)。
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13壓力(Stress)與精神健康
壓力是現代社會普遍存在的問題,尤其在香港這個生活節奏急促的城市。適當的壓力可以成為動力(Eustress),但長期或過度的壓力(Distress)則會對身心造成嚴重影響。
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14常見精神問題或疾病
在香港這個高壓社會中,精神健康問題日益普遍。以下是香港常見的精神問題及疾病分類,包含症狀、成因及本地支援資源。
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15如何保持良好的精神健康
良好的精神健康是整體健康的重要組成部分,影響我們的思想、情感和行為。在香港這個節奏快速、競爭激烈的社會中,主動維護精神健康尤為重要。